| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Данилова Ольга499 Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» |
Обобщающее занятие по ПДД «Дороги и знаки» (3-4 классы)
Тема: Обобщающее занятие по ПДД «Дороги и знаки» (3-4 классы)
Цель занятия: закрепить знания и представления учащихся по правилам безопасного поведения на улицах и дорогах
Задачи: развитие навыка правильной и безопасной ориентации на улице;
закрепить знания о дорожных знаках;
развитие дисциплины и сознательного соблюдения правил поведения на дороге;
формировать представление о том, что соблюдение ПДД направлено на сохранение жизни
Оборудование: информационный стенд по ПДД (или просто плакат), самоклеящиеся стикеры, экран, проектор, компьютер с выходом в Интернет, дорожные знаки -модели на магнитной основе, 3 круга-сигналы светофора, книжки учащихся «Мои правила ПДД» (ведутся на каждом занятии в течение учебного года)
Этапы | Содержание | Примечание |
Актуализация знаний | Перед началом занятия дети отвечают на вопрос «Почему дети попадают в ДТП?» -Предлагаю записать ответы на стикеры и прикрепить к информационному стенду сегодняшнего занятия. Самые популярные ответы зачитываются. (Например: внезапный выход на проезжую часть; игра на проезжей части или рядом с ней; переход перед близко идущим транспортом; переход проезжей части в неположенном месте; переход проезжей части на запрещающий сигнал светофора; отсутствие на одежде фликеров (светоотражающих элементов) и др. | Стикеры на стенде можно оставить, например, на неделю, чтобы дети могли читать свои и чужие варианты и запоминать их. |
Постановка учебной задачи | -Что должен знать ребёнок, чтобы безопасно выходить на улицу без взрослых? (знание сигналов светофоров и их назначение, дорожные знаки, правила поведения на регулируемых и нерегулируемых пешеходных переходах, базовые правила поведения в общественном транспорте, отличие основных транспортных средств) Поставьте учебную задачу занятия исходя из темы. | Дети дают ответы на вопрос |
Повторение (вспоминаем дорожные знаки) | -По дорожным знакам водители и пешеходы «читают» улицу. Для того, чтобы вспомнить дорожные знаки, посмотрим урок тётушки Совы Игра «Знай дорожные знаки» Дети по очереди выходят к доске, берут знак из коробки наугад, называют его, рассказывают, что он означает и прикрепляют его к соответствующей табличке на доске: 1. запрещающие знаки 2. предупреждающие 3. предписывающие 4. инфомационно-указательные 5. знаки сервиса | . Если ребёнок забыл, что означает знак, на обратной стороне модели знака есть объяснение (знаки на магнитной основе и легко крепится к магнитной доске) |
Физкультминутка | «Светофор» Учитель в случайном порядке поднимает сигналы светофора: красный, жёлтый или зелёный круги. Если зелёный- дети могут свободно двигаться, выполнять любые движения, если жёлтый- замереть на месте, если красный-сделать шаг назад. | |
Повторение (вспоминаем правила поведения пешеходов, пассажиров, водителей) | 1ряд-ребёнок-пешеход (вспоминают правила, которым подчиняются пешеходы) 2ряд-ребёнок-пассажир (вспоминают правила поведения в пассажирском транспорте) 3ряд-ребёнок-водитель (вспоминают правила при езде на велосипеде, катании на самокате, роликах) (Приложение 1) | Детям раздаются памятки (пешеходов, пассажиров, водителей) с двумя вариантами, дети должны выбрать и подчеркнуть правильный. Один ребёнок из ряда зачитывает памятку у доски (правильный вариант). В одном ряду можно организовать 2 группы по 4 человека для удобства работы. |
Творческая работа учащихся | Исследования доказали, что фликеры в темноте снижают количество ДТП с участием пешеходов на 80 процентов. На первый взгляд фликер выглядит как игрушка. Но его использование, по мнению экспертов по безопасности дорожного движения, снижает детский травматизм на дороге в шесть с половиной раз! Конечно, чем больше пешеход светится в темноте, тем лучше. Рекомендуемый ГИБДД минимум при этом такой: По одной светоотражающей детали на правой и левой руке. Один фликер спереди - на ремне или значок на груди. Один светящийся элемент сзади - нашивка на спине или рюкзаке. С 1 июля 2015 года ношение светоотражающих вставок в РФ стало обязательным для пешеходов, переходящих трассу вне населенных пунктов в темное время суток или в условиях плохой видимости. Это предписывает п. 4.1 ПДД. За его нарушение придется выплатить определенный штраф. Сделать очень простой, но такой нужный светоотражатель из светоотражающей самоклеящейся ленты, можно самостоятельно. Сейчас я предлагаю вам придумать форму шеврона, нашивки, брелока, подвески, браслета и т. д., предназначенных для ношения пешеходами в темные часы суток. | (можно нарисовать эскиз в книжках «Мои правила ПДД») На следующем занятии по ПДД можно изготовить фликеры по готовым эскизам учащихся. Такие фликеры, изготовленные самостоятельно, дети будут носить с удовольствием. (Примеры фликеров Приложение2) |
Рефлексия | Каждый учащийся записывает в свою книжку «Мои правила ПДД» 3-4 правила, которые запомнил на занятии. | На следующем занятии можно зачитать содержание последней страницы книжки и выяснить, что запомнил каждый из учеников (книжка ведётся на каждом занятии, изготовлена детьми самостоятельно в свободной форме) |
Приложение 1.
Памятка юного пешехода
1. Ходите только по тротуару/по проезжей части.
2. Переходи улицу (дорогу) только прямо/наискось, а там, где имеются пешеходные дорожки, иди/не ходи по ним.
3. Для того, чтобы перейти улицу, вначале посмотрите налево/направо, а затем – направо/налево.
4. Строго подчиняйся/не подчиняйся сигналам светофора или регулировщика.
5. Не устраивайте/устраивайте игры и катайтесь/не катайтесь на коньках, лыжах и санках на проезжей части, не опасно/опасно играть в мяч и другие игры рядом с проезжей частью.
6.Выбегайте/ не выбегайте на дорогу перед приближающимся автомобилем.
7.Выйдя из автобуса, не выбегайте/выбегайте на дорогу.
8.Опасно/не опасно выезжать на проезжую часть на скейтах и роликовых коньках.
9.Не устраивай/устраивай игр на проезжей части улиц и дорог, не цепляйся/цепляйся за проходящий транспорт.
Памятка для пассажиров (автобуса, троллейбуса, трамвая)
1. На остановке не соблюдай/соблюдай порядок, играй/не играй, толкайся/не толкайся, бегай/не бегай.
2. Стой/не стой только на тротуаре, не наступая/наступая на поребрик.
4. Подходи к двери автобуса или троллейбуса только после полной/неполной его остановки.
5. При посадке пропусти/не пропускай выходящих пассажиров.
6. Не соблюдай/соблюдай осторожность при посадке, чтобы не оказаться зажатым закрывающимися дверьми.
7. После посадки не проходи/проходи вперед, задерживайся/не задерживайся на ступеньках и на площадке около дверей.
8. В салоне держись/не держись за поручни, мешай/не мешай проходить пассажирам, заранее не готовься/готовься к выходу.
9.Разрешается/запрещается отвлекать водителя.
Памятка велосипедистов (для езды на самокате)
1.Велосипедистам запрещается/разрешается управлять велосипедом, не держась за руль.
2.Велосипедистам разрешается/запрещается перевозить пассажиров.
3.Велосипедистам запрещается/разрешается пересекать дорогу по пешеходным переходам, находясь на велосипеде.
4.При переходе через дорогу велосипедист должен/не должен слезть с велосипеда и перейти пешком, ведя свой велосипед рядом с собой.
5.На самокате можно/нельзя кататься только на ровной поверхности.
6.Необходимо/необязательно использовать защитную экипировку при езде на самокате, роликах: велошлем, наколенники, налокотники и т.д.
7.Обязательно/необязательно сохранять безопасную скорость, останавливаться плавно и аккуратно.
8.Можно/нельзя пользоваться во время движения на велосипеде или самокате мобильным телефоном, наушниками и другими гаджетами.
9.Не используйте/используйте неисправные велосипеды и самокаты.
Приложение 2.
Используемая методическая литература и источники:
1.Ковалько В.И. Игровой модульный курс по ПДД или школьник вышел на улицу: 1-4 классы.- М.: ВАКО, 2004.-192с.-(Мастерская учителя).
2.10 идей для урока о правилах дорожного движения в начальной школе
3.Как быстро выучить ПДД: эффективные способы изучения Правил дорожного движения
4.Средства, используемые для изучения правил дорожного движения с младшими школьниками
5.СБОРНИК сценариев мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
6. ПДД для детей -научить и защитить
7.Уроки тётушки Совы
